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1+3中专有哪些-郑州轻工业职业学校郑州轻工业中等职业学校最低分数线

时间:2026/01/21 20:46:56  来源:网络  编辑:蒋老师  PC版

在国家的大力支持下,近年来中职毕业生既可以选择就业,也可以选择通过高职单招、职教高考就读大学,出路十分宽广和顺畅,读职高,学技术,升学就业两不误。只有根据自身基础条件、能力特长、兴趣爱好以及家庭经济状况,选择最适合自己的教育方式,才能有助于自己走向成功。下面为大家详细介绍关于1+3中专有哪些-郑州轻工业职业学校郑州轻工业中等职业学校最低分数线,希望对大家有帮助,仅供参考!想要了解更多信息的话可以电话联系老师!

机电技术应用
1培养方向:


培养从事机械设备和生产线的制造及装配调试、运行操作、维护管理的中级技能人才


2主要课程


机械识图与CAD、典型机械结构、金属材料机械加工技术、液压传动与气动控制基础、电梯维修、数控机床、电工技能、常用电力拖动控制线路安装与维修、装配钳工综合技能等。


3就业(方向)单位:


主要就业领域包括家电、模具、电子装备、通用机械、汽车、电梯安装与维护等相关企业。

城市轨道交通运营与管理(乘务方向)》 Urban rail transit cre


培养方向:本专业培养德、智、体全面发展的,掌握城轨企业战略管理、人力资源管理、国际人文管理、国际旅游基本理论与知识的轨道营运高级综合人才,该专业注重人员素质与能力开发,着力培养学生的公关能力、组织能力和涉外经营能力等。


教学计划:管理学原理、旅客心理学、旅游企业管理实务、旅游资源规划与开发、中外民俗、城轨交通概论、城规交通行车组织、茶艺茶道现代服务礼仪、形体与美容、语言艺术训练,英语听说训练、小语种口语训练、哑语基本知识等。


职业资格证书:客运员证、列车员证、售票员证、救护员证、普通话证等。


就业方向:主要从事国内大城市高铁、城际铁路及铁路系统的乘务及票务等工作

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9、钢琴


    本课程主要传授钢琴入门基础知识、钢琴基本弹奏方法,练习曲、乐曲及儿童歌曲弹唱训练,具有基础性、示范性和系统性的特点。本书注重幼儿教师的钢琴技能培养,采用科学的教学思路,内容由浅入深,注重理论和实践相结合,以学以致用为目标,让学生通过钢琴学习,感受音乐、理解音乐,掌握钢琴演奏的基础知识和基本技能,拥有正确演奏不同内容、不同风格的简单乐曲和为幼儿歌曲编配简单伴奏的能力。


10、幼儿英语


本课程主要以幼儿园活动为核心,按照儿童生活学习的一日流程,共模拟出4个主题19个不同情境,涵盖日常生活、学习、娱乐等各个方面。本教材根据不同情境创设对话,力求从儿童在幼儿园的实际生活出发,尽可能做到幼儿园可能出现的任何情况,都能有对应的英文表达。

语文  

在初中语文的基础上,进一步加强现代文和文言文阅读训练,提高学生阅读现代文和浅易文言文的能力;加强文学作品阅读教学,培养学生欣赏文学作品的能力;加强写作和口语交际训练,提高学生应用文写作能力和日常口语交际水平。通过课内外的教学活动,使学生进一步巩固和扩展必需的语文基础知识,养成自学和运用语文的良好习惯,接受优秀文化熏陶,形成高尚的审美情趣。

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职业生涯规划 


本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程, 旨在对学生进行职业道德教育与职业指导。其任务是:使学生了解职业、职业素质、职业道德、职业个性、职业选择、职业理想的基本知识与要求,树立正确的职业理想;掌握职业道德基本规范,以及职业道德行为养成的途径,陶冶高尚的职业道德情操;形成依法就业、竞争上岗等符合时代要求的观念;学会依据社会发展、职业需求和个人特点进行职业生涯设计的方法;提高自身全面素质、自主择业、立业创业的自觉性。 

计算机应用
1培养方向


培养从事能使用计算机文字、图形、图像、设计等工作及计算机系统操作、维护与管理的技术人才。


2主要课程:


计算机组装与维护、办公软件、计算机网格基础、VB语言、计算机平面设计、计算机动漫设计、C语言MySQL数据程序设计、Web程序设计、网站建设与设计、室内设计等课程。


3就业(方向)单位:


毕业生主要面向交通信息化与电子政务与应用部门,各类计算机专业化公司,广告设计与制作公司,建筑设计公司等从事IT行业工作

知识结构要求 


(1)掌握语文、数学、外语、政治等本专业所需的文化基础知识。


(2)具有一定的计算机办公操作能力。 


(3)掌握本专业所必需的计算机操作与计算机网络基础、专业英语等专业知识。


(4)掌握办公常用的各种软件的使用方法。


(5)熟练掌握平面设计的相关操作知识。


(6)掌握一种计算机操作与应用所需的程序设计语言。


(7)掌握计算机组装与维护所需的专业英语知识。


(8)了解局域网的安装、调试、管理、维护。


(9)了解网站的制作与开发所需的相关知识。

栏目:3+2招生

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