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24年招生-郑州信息科技学校 (必看)

时间:2026/02/12 19:26:02  来源:网络  编辑:樊老师  PC版

愿你一生努力,一生被爱。想要的都拥有,得不到的都释怀。读书是帮助孩子建立学习能力,而这些能力和技能帮助孩子在任何逆境里都有独自应对的底气和自信,下面是招生老师为大家整理的关于24年招生-郑州信息科技学校 (必看)的相关信息。

郑州信息科技职业学院中专部以立德、树人为宗旨。准军事化的校园管理,班主任坐班制,学生工作的”三进”工程,24小时值班,引导学生落实一日生活制度,突出学生的安全教育、文明规范教育、习惯养成教育、职业道德教育,学以致用,坚定操守,在管理实践中因材施教,教育学生自理、自立、自强。

郑州信息科技职业学院坚持以就业为导向、以创新为动力,立足于服务河南经济社会发展,面向企业生产、管理与服务一线,培养职业精神好、执行力强、素质高、技能精的高等技能型、应用型人才。

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汽车运用与维修专业就业前景

随着社会的发展以及人民生活水平的提高,我国汽车保有量正在逐步增加,从而使得汽车运用与维修这一行业将具有更加广阔的发展前景。然而目前我国汽车行业技术工人队伍结构中,技师以上、高级工、中级工、初级工的比例仅为4:8:31:57,而发达国家的比例为11:23:49:17,由此可见,我国汽车行业中高级技术人才十分短缺,汽车运用与维修高级蓝领更成为稀有人才。

郑州信息科技职业学院中专部专业介绍

建筑装饰

就业方向:主要面向企业室内外装饰工程设计公司、展览展示公司、建筑及环境艺术设计工程公司、文化传媒公司等各类服务行业从事环境装饰设计、施工监理、制图员相关工作。

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幼儿保育专业

实施了“共育合作型”的人才培养模式,根据学校“校地合作、一专多能、三全引领"的人才培养模式改革思路,幼儿保育专业密切联系用人单位,与地方企业合作开展订单式的人才培养,积极探索校地合作的人才培养创新模式,实施了“共育合作型”工学结合的人才培养模式(见图)。在“共有合作型”工学结合人才培养模式中,“共育合作型”体现在“五个共同”:共同制定人才培养方案、共同执行教学计划、共同开展教学研究、共同评价培养效果、共同促进实训基地发展,以及开展专业实习和顶岗实习等形式的工学结合的共育人才工作。

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