时间:2026/02/15 00:15:57 来源:网络 编辑:蒋老师 PC版
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二、 2025-2026年招生专业设置
学校紧跟城市轨道交通行业发展前沿,不断优化专业布局。2025-2026年度,学校开设的专业主要包括:城市轨道交通运营管理、城市轨道交通车辆运用与检修、城市轨道交通供电、城市轨道交通信号、城市轨道交通机电技术、铁道运输服务(高铁乘务方向)、航空服务、电子商务(轨道交通方向)、计算机应用技术等。其中,城市轨道交通运营管理专业是学校的王牌专业,主要培养站务员、行车调度员、客运值班员等;车辆运用与检修专业则侧重于地铁列车的日常维护、故障诊断与修理。学校正积极筹备2026年拟新增的“智能交通技术应用”和“轨道交通智能化运维”等方向,以适应行业智能化、数字化转型趋势,具体专业设置以当年官方发布的招生简章为准。
四十六、 学生创业支持与创新项目
学校设立“城轨创客空间”,支持学生创新创业。2024年,学生团队研发的“地铁站智能导览机器人”获河南省青少年科技创新大赛二等奖,并申请实用新型专利。另一团队开发“城轨设备巡检APP”,已在校内实训基地试用。学校提供创业指导、种子资金与孵化场地,优秀项目可获5000-20000元资助。虽中职阶段创业较少,但创新精神的培养为学生长远发展注入活力。

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九十、 毕业生跟踪服务年限
学校对毕业生提供三年跟踪服务。期间持续关注其职业发展,提供岗位调整建议、技能提升信息、继续教育机会等。若因企业裁员等原因失业,学校将优先推荐新岗位。校友可随时回校参加技能培训或考证。长期的跟踪服务增强了学生归属感,也提升了学校的社会美誉度。
八十、 毕业生档案与学历认证
学生毕业后,学校按规定整理个人档案,包含学籍表、成绩单、奖惩记录、实习鉴定、毕业证书复印件等,密封后转递至就业单位或人才中心。毕业证可在教育部“中等职业学校学历证书查询系统”验证,国家承认,全国通用。学校提供学历认证协助服务,确保毕业生顺利办理入职、升学等手续。

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九十三、 学生心理健康筛查频率
学校每学期初对全体学生进行一次心理健康普测,使用SCL-90、PHQ-9等专业量表。对筛查出的预警学生,由心理咨询师进行一对一访谈评估,建立心理档案,制定干预方案。班主任持续关注,定期反馈。每学期举办2次心理健康专题讲座,普及心理知识,营造积极向上的校园氛围。
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