时间:2026/02/17 12:22:28 来源:网络 编辑:蒋老师 PC版
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核心课程:依据“网络构建”、“网络管理”和“网络使用”三大核心能力,制定的岗位能力平台课程体系包括:计算机网络技术、计算机网络原理、计算机软件硬件技术基础、计算机程序设计基础、计算机设备检测与维修、网络设备配置与管理、网页设计与制作、CAD绘图技术、网络信息安全、计算机组装与维护、网页设计与制作实训、企业网搭建实训、综合布线实训、顶岗实习、专业综合实践、图形图像应用技术(设计软件包括Photoshop、CorelDraw、illustrator等)、MySQL软件数据库技术、物联网技术基础、物联网综合布线、智能家居设备安装维护调试以及测试综合实训、Linux操作系统、数据结构与C程序设计、单片机原理与技术、网络计算技术,电路与电子学,数字逻辑电路,数据结构,编译原理,操作系统,高级语言汇编程序设计、工程经济、计算机网络与网站建设等课程。

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2.奖学金:优秀学生可申请中职国家及学校奖学金。学校设有优秀学生奖学金,并通过评选优秀学生、优秀学生干部、优秀团员、优秀毕业生等形式多样的评优奖先活动,营造健康向上的校园文化,弘扬刻苦学习、顽强拚搏精神和求真务实、明礼诚信的道德风尚,引导学生树立正确的成才观、价值观。
主要职业能力:学生通过学习应掌握运动技术学科、运动人体学科、教育心理学科、人体基本结构、运动中生理和心理变化规律、裁判法等基本理论知识以及专项运动技术、较高的专项技能水平,具备一定的赛前、赛中与赛后心理训练能力、竞赛临场指导能力。能做出一般运动训练和专项运动训练的分析方法和技术,具备运动竞赛的筹划、组织、实施和临场执裁能力,且能够从事一定的教学计划的制订、指导和管理。

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根据其教学目标,将防灾减灾课程内容分为三大块: 第一是基本知识部分,包括我国的灾害与危险、风险分析和脆弱性评估等内容,其重点是风险识别、风险分析和脆弱性评估方法; 第二是防灾减灾规划和计划,重点是防灾减灾规划和计划编制步骤和方法; 第三是防灾减灾措施,包括防灾减灾工程、防灾减灾教育等内容。
1.困难资助:A、具有我校全日制正式学籍的一、二年级在校家庭经济困难的学生:B、全省26个“连片特困地区重点县”(嵩县、汝阳、洛宁、栾川、鲁山、卢氏、南召、内乡、镇平、淅川、光山、新县、固始、淮滨、商城、潢川、新蔡、兰考、民权、宁陵、柘城、商水、沈丘、郸城、淮阳、太康)户籍的学生根据家庭困难程度认定后享受1000到3000元国家助学金资助,在校学生去除特困地区学生后的15%(含精准扶贫建档立卡户学生)学生凭贫困办相关证明,可享受助学金
作用及检测维修VVTi智能可变配齐正时系统OBDII车载网络自动诊断洗头、汽车波器的使用与调波专用仪器的使用及管理,电脑解码器的使用与操作、ASR自动读诊断人工读取故障码、ASR、TRC制动主继电器电磁阀系统、汽车驾驶技术。纯电动汽车结构与检修、混合动力汽车结构与检修、电机与控制、新能源汽车常规维护等。具体课程包括机械检测、机械制造技术、机械设计、金属工艺学、电工原理、工程图学、电子技术、汽车概论、汽车构造、汽车电子电器设备、汽车检测与维修、汽车服务、汽车运用、汽车美容、发动机原理与汽车理论、汽车设计、汽车检测与故障诊断技术、汽车维修技术及设备、汽车发动机电控技术、汽车电器与电路、汽车营销管理学等。
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