时间:2024/11/18 18:37:20 来源:网络 编辑:李老师 PC版
2019年《政府工作报告》提出:“高职院校大规模扩招100万人”,2020年、2021年“高职院校扩大规模招生200万人”;《高职扩招专项工作实施方案》提出:取消高职招收中职毕业生比例限制,允许符合高考报名条件的往届中职毕业生参加高职院校单独招生考试。这就意味着:中职生的升学大门被完全打开,并且高职本科也已扩招,中职生出路更宽、更广!下面是崔老师整理的排名靠前的中专郑州辅读中专能参军吗相关内容,希望可以帮助到你。
2014年与河南工业大学合作创办河南工业大学应用技术 河南辅专校园规划图学院,全新的办学模式,铺平了学生从中专到大专再到本科的升学梦,实现了学历与应用技术的双重保障。
河南辅读职业中专不断加强与企业的合作,增强学校的办学活力,最大限度地发挥职业教 育的优势,进一步深化教学改革,提高教学质量,使每一位选择河南辅读职业中专的学子们学有所成,成为社会栋梁,自建校以来,为社会输送了近万名合格的中等专业技术人才。
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幼师
培养方向:主要培养德、智、体、美等方面全面发展、熟悉幼儿生理、心里基本特征和幼儿身心发展规律、掌握幼儿教育专业必备的专业理论知识和弹、跳、唱、画等各科教育教学计能、具有较强实践能力并具有幼儿教学能力的老师。
教学计划:美术、声乐、钢琴、舞蹈、试唱练耳、幼儿保健、幼儿教育学、幼儿心里学、幼儿卫生学、美术教学法、科学教学法、语言教学法、数学教学法、音乐教学法、体育教学法、游戏学、舞蹈、钢琴、声乐、儿童舞编排、编排儿童歌曲(双手弹奏)儿童文学、普通话、幼儿园工作规程等。
职业资格证书:幼儿教师资格证、普通话资格证、钢琴等级资格证、舞蹈等级资格证书等。
就业方向:可在幼儿园。学前教育机构、从事教育教学及管理等工作、还可胜任特长及才艺辅导等工作。
无人机驾驶与维修
培养方向:培养掌握无人机知识,低空无人机飞行技术、熟练的操控、维修技能航拍、巡查等应用技能的高素质技能型人才。
教学计划:工程制图、CAD绘图、飞机结构与系统,航空维修工程学、大气数据系统、导航原理与系统、航空电子装备修理理论与技术、UG设计、飞 河南辅专学前教育专业(2)机和飞行规则、人为因素和航空法规、飞机性能工程、现代飞机器设计、空中交通管理、无人机驾驶、机械设计、模具数控加工技术、航拍技术、公共课程;语文、英语、市场营销、基础会计、书法、体育、礼仪。
职业资格证书:无人机驾驶员合格证、无人机维修证、中级证和高级证。
就业方向:本专业主要为无人机制造企业培养从事民用无人航空器的制造、检测、诊断、维修和管理工作;农用种植大户无人机操作。
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机电一体化
核心课程:机电一体化专业主要课程是电工技术、电子技术、机械设计基础、机械加工机床、数控加工工艺、互换性与测量技术、液压与气动技术、检测技术、数控技术、数控编程、电气控制技术、机电传动控制、单片机原理与应用、电器控制及PLC、计算机绘图(cad)、工程力学等。
职业资格证书:机电一体化中级证、高级证、技师证、电工证等。
就业方向: 学生毕业后可在相应的企事业单位从事机电设备的运行、维修、安装、调试、机电一体化设备的设计、改造以及生产管理、技术管理等工作。
会计
培养方向:本专业培养适应社会主义市场经济建设需要、具备管理、经济、法律、和会计等方面知识和能力、能在企、事业单位及政府部门从事会计实务以及教学等方面工作的德、智、美全面发展的应用型高级专门人才。
教学计划:会计学原理、中级财务会计、审计、成本会计、管理会计、财务会计、税法、经济法、电算会计数据、统计学、国际金融学、货币银行学、财务分析等。
职业资格证书:会计从业资格证书、初、中、高级会计师证、注册会计师。
就业方向:一般是到会计事务所、金融机构、各类企事业单位、政府机关以及有关部门从事会计、财务、审计等实务、也可到高校,研究单位从事教学和科研工作
有远大志向而脚踏实地,有障碍失败而不言放弃,这样坚持下去,不会成功也会获益无穷。
人生多一份挫折,就多一份人生的感悟;人生多一次跌打,就多一条抗争的经验。对于文化
除了你自己,谁也不能给你光。对于文化课成绩不理想的初中毕业生,可以选择读中专,学
积极向上的心态,是成功者的最基本要素。初中毕业后,每个学生都会做初不同的选择。有
播种一个信念,收获一个行动;中专会循序渐进地引领学生进入行业,并传授其在这个行业
梦想是一个对未来的承诺。而不是一句空洞的口号。今天老师就来和大家解答一下中专学校
现在不努力拼搏进取,将来你该拿什么跟别人比。初中毕业生可以选择读中专卫校,学习医
学会计的中专-郑州电子商务学院中专部-招生联系方式-报名要求
人有两个自己,一个病态的自我,一个健康的自我。前者懒惰逃避,后者积极向上。一个人
每个人都行走在逐梦的路上,为了自己的梦想而奋发向上。对于文化课成绩不理想的初中毕
在中等职业教育阶段,我国建立了以国家助学金为主,学校和社会资助及顶岗实习等为补充