公办中专-2024春招-春季招生时间-3年制小中专

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图书48万余册。现有教职工641人，在校生10671人，2019年普招录取分数线高出省控最低线179分，连续四年实现数量和质量上的提升。累计培养合格毕业生3万余人，年均就业率稳定在90%以上。

郑州信息科技职业学院中专部以立德、树人为宗旨。准军事化的校园管理，班主任坐班制，学生工作的”三进”工程,24小时值班，引导学生落实一日生活制度，突出学生的安全教育、文明规范教育、习惯养成教育、职业道德教育，学以致用，坚定操守，在管理实践中因材施教，教育学生自理、自立、自强。

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UI的英文全称是User Interface 翻译成中文是用户界面，是指对软件的人机交互、操作逻辑、界面美观的整体设计，都能称之为UI设计。

软件方面需要学习：Photoshop、Illustrator、After Effects、Axure、Adobe XD、Sketch等。 技能方面需要学习：运营广告设计、商业海报设计、品牌物料设计、网页界面设计、商业摄影、电商视觉设计、H5营销动画设计、AE交互动效设计、移动APP设计、多平台界面设计等。

理论方面需要学习：排版、配色、字体设计、三大构成、消费心理学、沟通学，以及思维导图、原型图、还有交互逻辑、规范、切图，了解程序，用户体验，还有营销课程方面的内容。

准军事化管理模式

学校采用准军事化管理模式，入学后统一军训，配备专职辅导员老师及军事教官，辅导员与教官"1+1“无缝对接,在关键位置设立文明监督岗亭，成立护校队,学生在哪里管理岗位就设在哪里，有效促进了学生文明习惯的养成，培养适应社会经济发展的实用型人才，使学生的学习积极性和主动性不断增强,学习态度和学习目的更加明确。

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幼儿保育专业

实施了“共育合作型”的人才培养模式，根据学校“校地合作、一专多能、三全引领"的人才培养模式改革思路，幼儿保育专业密切联系用人单位，与地方企业合作开展订单式的人才培养，积极探索校地合作的人才培养创新模式，实施了“共育合作型”工学结合的人才培养模式(见图)。在“共有合作型”工学结合人才培养模式中，“共育合作型”体现在“五个共同”:共同制定人才培养方案、共同执行教学计划、共同开展教学研究、共同评价培养效果、共同促进实训基地发展，以及开展专业实习和顶岗实习等形式的工学结合的共育人才工作。