湖南怀化商业职高招生复读生吗

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湖南怀化商业学校校舍建筑面积32468.25平方米，教学生活设施齐全配套。拥有各类专业实验实训室37间，校外实习基地22个。在岗教职工162人，其中专任教师118人。专任教师具有本科及研究生学历109人，占92%;高级职称43人，占36%。

课程改革需强化教师主体地位

课程改革过程中，课程专家的作用只能是引领，提供职业教育课程理念与开发技术指导，改革的任务最终由教师自己完成。单由大学教师来开发职教课程是不合适的，他们难以理解职教课程理论，也难以把握职校生的学习特点、学习准备程度，对工艺层面的知识也知之甚少；行业专家除提供一些协助外，要他们承担课程开发主体任务是不现实的，并且他们也缺乏足够的课程与教学理论。因此，要开发出富有职业教育特色的课程，就必须培养自己的课程改革师资队伍；职校教师只有参与课程开发，才可能对新课程有深刻的理解，按照新课程的理念进行教学。

免学费补助标准
对在职业教育行政管理部门依法批准，符合国家标准的民办中等职业学校就读的一、二、三年级，符合免学费政策条件的学生，按照当地同类型同专业公办中等职业学校免除学费标准给予补助。民办中等职业学校经批准的学费标准高于补助的部分，学校可以按规定继续向学生收取。

上普通高中与上对口升学参加高考有何相同之处？

1、报名条件相同：即上普通高中与对口升学的考生在报名时间、政审条件、体检要求等方面都完全一样。

2、高考时间相同：都是6月7日、6月8日。

3、录取时间相同：普通高考与对口升学高考同时录取。

4、升学后的待遇相同：通过普通高考升入大学的考生与通过对口升学高考升入大学的考生在各种待遇方面完全相同。各招生高校无论是师资安排、课程设计，还是学生奖学金和毕业文凭以及学位授予、考研等方面，都与普高考生一视同仁。

人才培养目标问题

中职目前有许多专业与高职相似（如数控、财会、国际商务、物流），如果定位不清，将直接影响到中职的培养目标。而培养目标又是课程最重要的出发点。培养目标重在“首岗适应”还是以后的多岗迁移？如果是按“首岗适应”就满足的话，这样培养的学生没有发展后劲。