城步苗族自治县职高专业好吗

技校的学习方式比初中高中的好： 技校的职业教育课程和初中、高中的影视教育课程完全不同，不强调计算和背书，主要是学习专业理论课程加大量的实操训练，孩子初中那种应试教育的成绩不好，到技校换了另一种以动手实践为主的学习方式，能更好的发挥他的技能潜力。下面一起来看看我们城步苗族自治县职高专业好吗  。

城步职业中专创办于1984年，至今年已有36年的办学历史，36年来学校为社会培养了各类技术人才近万人，城步职业中专的前身是城步苗族自治县第一职业中学，最初的办校地址在县六中，即现在的茅坪中学。

加强党建工作

城步职业中专学校党支部紧紧围绕学校改革发展这一中心和育人的根本任务，充分发挥政治核心和战斗堡垒作用，全面贯彻党的教育方针，积极探索党建和教育教学工作有机结合的有效途径，提高了党组织的创造力、凝聚力和战斗力，取得了显著的育人效益和办学效益。学校以其校风正、管理严、质量好跻身于“学生满意、家长放心、社会认可”的学校行列。

乡村振兴工作

乡村振兴，发挥学校特色。学校积极参与金紫乡江和村的乡村振兴工作。进行技术技能支持，对农户进行现代种植、养殖、电子商务等技术技能培训，使他们有一技之长，振兴家庭。进行教育扶持，贫困子女就读本校，免收住宿费、书本费等。

控流保学措施

1．建立由校长担任组长的控流保学领导小组，督促检查指导工作，把控流保学工作纳入工作日程，认真地抓好、抓实。

2、积极宣传《教育法》，营造社会氛围。

每学年开学初（9月）为控流保学宣传月，以年级组为单位召开家长座谈会，对家长进行《教育法》的宣传，明确家长是孩子的第一责任人，使孩子接受规定年限的教育是家长义不容辞的责任和义务，阻止孩子接受教育是违法的行为。

学校组建了以校长为组长，分管学生安全工作和学校德育工作副校长为副组长，各处室主任和各班主任为成员的创建平安校园工作领导小组。校长为学校安全工作第一责任人，领导小组成员和各职能部门负责人分工明确，职责分明，形成一级抓一级、层层抓落实的责任网络。学校安全管理工作纳入年度计划，纳入学校目标考核、领导政绩考评。实施过程中有计划、有方案、有部署，对各处室和班主任、老师有阶段性检查、有考核。考核结果与开展文明双创活动紧密结合，与学生习惯养成教育紧密结合，与学生综合素质评价紧密结合，与教职工绩效工资直接挂钩。2021年3月，学校被评为县“安全文明校园”。