宁乡经开区工业中学录取分数线是多少

不管你最后上没上中专，都要明白技术的重要性。社会的进步是快，跟不上就会一落千丈。下面是宁乡经开区工业中学录取分数线是多少相关信息，大家可以了解一下，希望同学们都能进入自己心仪的学校。

宁乡经开区工业学校开设专业紧密联系市场经济发展规律,学生进校后分为多个培养方向进行专业技能培养,真正实现思想品德优良、专业技能突出,就业单位高端优质的培养目标。与园区多个特大型企业建立了人才培养合作关系,采用校企共建培养,定向对口就业的模式,学生就业途径宽广,学生就业质量好。

会计电算化专业介绍
会计电算化也叫计算机会计，是指以电子计算机为主体的信息技术在会计工作的应用，具体而言，就是利用会计软件，指挥在各种计算机设备替代手工完成或在手工下很难完成的会计工作过程，会计电算化是以电子计算机为主的当代电子技术和信息技术应用到会计实务中的简称，是一个应用电子计算机实现的会计信息系统。它实现了数据处理的自动化，使传统的手工会计信息系统发展演变为电算化会计信息系统。会计电算化是会计发展史上的一次重大革命，它不仅是会计发展的需要，而且是经济和科技对会计工作提出的要求。

切实加强班主任队伍建设，打造一支品行好、能力强，工作踏实、乐于奉献的班主任队伍。健全班主任培训学习制度，开好班主任例会，定时间，定主题，通过例会，组织班主任认真学习教育理论和法规，学习优秀的班级管理方法和经验，加强经验交流，探索提高学生管理、班级管理成效的新途径、新方法，激发班主任对班级管理的思考，创设交流平台，共同商讨班级管理中的一些问题的处理，分享育人智慧，提高班主任的理论素养和管理水平。

职业发展

学校坚持以学生职业发展整体进行规划为原则，积极拓展全方位符合学生职业发展的渠道，并培养学生主动适应岗位、适应行业的能力，在校期
间坚持理论课与专业技能课同步学习，使学生能全方位发展。毕业三年内有过职位晋升的毕业生达47.5%，35.2%的毕业生有过 1次晋升， 12.3%
的毕业生有过 2 次晋升。毕业生的创新创业能力也有所提升，我校近三年毕业的学生中， 2%的学生在就业企业有过创新举措，得到了企业的好
评，1 %左右的毕业生在毕业三年内实现了创业。

平面设计主要就业方向

毕业生具有较强的手绘表达能力和计算机平面辅助设计能力，有着宽广的就业领域。可从事计算机操作员、图形图像处理员、广告设计及制作人员、装潢美术制作人员、网页设计制作员、包装设计制作员等岗位。在门店类、品牌类、连锁类等与人们的衣食住行有关的企业从事计算机平面设计与制作工作。

师资力量

学校现有教职员工60人，专业教师41人，行政管理教师19人，其中“双师型”教中级职称的27人。学校将确立“以人为本、特色立校、质量兴校、园区+企业+学校三方深度合作、产教融强专业建设，突出以级综合性经济开发区为依托的办学优势，更好的融合大力发展现代职业教育指导思想。