湖南文理学院附属艺术中职毕业的学生怎么样

也许刚刚毕业的初中生感觉很迷茫，压力有点大。所以要让自己的思想快速成长，拿出该有的气魄，一切的决定对未来都起到一个很关键的作用。以下是我们湖南文理学院附属艺术中职毕业的学生怎么样 周老师为大家整理的资讯，仅供参考。

湖南文理学院附属艺术职业学校秉承手脑并用、做学合一的职业教育理念，注重学生动手能力培养，注重校企合作，人才培养特色鲜明，合作企业众多，保证毕业生体面就业、创业。

学生管理
     学校结合中职学校实际情况，以仿企业“7S管理”为推手，倡行学生自主管理，要求学生坐、立、行、走阳光朝气；取、放、理、扫整齐规范，已形成“校园精细化管理”“校园准军事化管理”和“校园区块化管理”三者紧密结合的治校模式。

大力推进干部人事制度改革
坚持德才兼备、以德为先的用人标准，扩大选人用人民主，提高选人用人公信度，把政治上靠得住、工作上有本事、作风上过得硬、教职工信得过的干部选拔上来。注重从中层干部、支部书记、年级组长、教研室主任和教育教学骨干中培养校级后备力量，加强后备干部的选拔、教育、培养、监督、管理和使用，创造条件让有发展潜力和培养前途的年轻干部脱颖而出。

办学成果

近年来，我校学生参加的各类学科竞赛中，有33人次获得国家级奖项，获得省市级奖项180人次，其中，2008年我校学生参加“三独”比赛，1人获省级一等奖，28人获市级一、二等奖。2010年，我校学生参加“三独”比赛，有7人获市级一等奖。几年来，学校以令人瞩目的成绩赢得了广泛的社会声誉，先后获得了“湖南省勤工俭学先进单位”、省级“园林式”单位、省级“文明卫生”单位、“市直目标管理先进单位”、市“先进基层党组织”、市“模范职工之家”、市“教育技术先进单位”等10项荣誉称号。

美术绘画培养要求

本专业学生主要学习绘画艺术方面的基本理论和基本知识，受到艺术思维与绘画造型的基本训练，具有绘画创作的基本能力。

教研活动内容
 教研活动的内容主要有教育理论学习，专业建设与改革研究，课程建设与改革研究，教学方法与手段研讨，考核方式方法研究，科研课题研究、学术研讨，教学经验交流以及其他有关教学的问题研讨等。