邵阳中南理工中职办学性质

“读中职是一种划算的投资”从个人发展看，中专生由于文化素质较高，具备较强的专业技能，社会视野开阔，因此往往能抓住转岗、升学进修、职务提升、跳槽寻找更高工资职位等各种机会，人生发展道路广阔。下面一起来看看我们邵阳中南理工中职办学性质  。

邵阳市中南理工职业技术学校作为育人场所，育人环境就是指校园文化环境。校园文化建设要坚持以科学发展观为指导，遵循职业教育的规律，从营造育人环境的高度，搞好校园文化建设。

 教研活动内容
 教研活动的内容主要有教育理论学习，专业建设与改革研究，课程建设与改革研究，教学方法与手段研讨，考核方式方法研究，科研课题研究、学术研讨，教学经验交流以及其他有关教学的问题研讨等。

教研制度

1、开展教师读书活动， 每位教师每学年学习教育教学理论笔记不少于5000字。学校每学年组织评选优秀读书笔记。

2、每位教师每学期应撰写一篇以上教学论文或心得体会文章，学校每学年组织一次评选。

3、每学年每位教师都要上一节公开课（汇报课）。

4、各教研组每学期至少举行一次研究课。

5、每位教师一学期听课不少于16节，要有听课记录（包括评课记载）。

物质文化

主要指校园文化活动中所需要的设施设备、环境等，被称为校园文化的基础工程。物质文化非常显性，它是学校精神文化的载体，是推进校园文化建设的物质基础。作为职业中学的物质文化，还要包括校内的实验实习场地，公司实体等职业环境。它也是对学生进行环境育人的重要的校园文化阵地。环境是一种教育力量，著名的教育家苏霍姆林斯基曾说过：“要让学校的每一面墙都说话”。优美的校园环境，陶冶着师生性情，净化着人们的心灵，塑造着校园人的优秀品质，培育着师生的创造精神，激励着师生奋勇前行。它的教育效应是无声的，但又是强大而永恒的。

助学金
（1）国家助学金： 下列地区的学生可享受国家助学金2000元/年X2年。
（2）其他贫困学生，经评定也可享受国家助学金2000元/年。
（3）学校助学金：学校设有助学金，家庭确实困难者，可以申请，满足学生生活，保障正常学习。

就业率

为切实保障学生利益，坚持三个“不输送”，即：不实地考察的企业，不论待遇多好不输送；不签订劳动合同的企业不输送；有拖欠工资等不良记录的企业不输送，并尽量做到对口安置，让学生真正发挥特长。几年来，学校毕业生学历、职业技能资格“双证率”达100%，就业率达95%以上，就业对口率、稳定率达90%以上。