宁乡经开区工业学校宿舍环境

选择专业除了了解社会发展趋向，还要顾及个人的因素，例如个人的性格与素质、爱好、以及自己在社会上的的定位，各个方面来决定。以下是我们宁乡经开区工业学校宿舍环境 周老师为大家整理的资讯，仅供参考。

宁乡经开区工业学校充分利用地处新区一湖南湘江新区所辖的宁乡经济技术开发区、长沙高新技术产业开发区、望城经济技术开发区三大园区的优势,与园区中的近100家企业深度合作,联合培养中、高级专业应用技能型人才,为学生实习、实训、就业提供了得天独厚的优势。

教学管理
教育教学质量是学校的生命线，我校狠抓教育教学。以课堂教学为中心、以技能培训为主线，以“学生测评”“四最评选”为依托、以“两赛”
为基点，全面狠抓教学常规，强化过程管理，规范教风促学风，严抓考风正学风。学校建立了有效的教学管理和质量评价体系。制定了系统的教
学管理文件，每门课程都根据国家规定、我校实际情况及企业的需要确立教学大纲，每位教师制定详细的授课计划、完整的教案和课件。教务处
制定了《教学常规保障办法》、《专业带头人培养方案》和集体备课制度、作业试卷审阅制度。实训处制订了《学生技能考核方案》、《学生企
业顶岗实习方案》，德育处制订了《学生综合素质评价方案》，科学评价师生有章可循。

升学

学校开设了文科类(师范类、财经商贸类、文秘类、酒店旅游类、服装设计与生产管理类),理科类(机电类、计算机应用技术、建筑工程类)三大科类高考升学班。学生可以通过三种渠道招生录取到全日制高等学校学习深造,其中学生参加高等学校皇直曳生召土升学考试报考学校为湖南省内72所高等专科院校。

结合学校专业设置的实际，着眼于提高教师能力素质，坚持所有教师报名参加各级专题培训。2020年我校共有52名教师参加了教育局组织的集中
培训。其中，参加中职教师国家级培训10人?参加省级骨干教师6人；参加省内各专业学科培训6人。此外，我们还利用寒、暑假开展主题为“全
员能力提升”的校本培训，校本培训125人次。通过培训,提高了全体教师的思想政治素质和职业道德水准。

办学体制创新
坚持年级负责制，尝试年级负责制下专业管理模式，探索校部两级管理、专业产学研一体化自我发展机制。认真落实校委提出的三层次五类别教
学管理措施，创新教学模式，落实两“四有”，即“学生四有”有笔记、有纠错、有作业、有日清；“教师四有”有计划、有教案、有批改、有
分析。侧重抓好日清和周测，做到教学堂堂有重点、学生周周有收获。

师资力量

学校现有教职员工60人，专业教师41人，行政管理教师19人，其中“双师型”教中级职称的27人。学校将确立“以人为本、特色立校、质量兴校、园区+企业+学校三方深度合作、产教融强专业建设，突出以级综合性经济开发区为依托的办学优势，更好的融合大力发展现代职业教育指导思想。