郴州荣丰职业中学宿舍照片

通过了解学校的办学规模、教学成果、教学特色、师资力量等，同学们可以对一所学校到底怎么样，好不好有所判断，再去选择自己适合的学校
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郴州荣丰中等职业学校各专业实训室：钢琴房、舞蹈房、形体训练室、书画室、人工智能实训室、影视动漫制作室、工业机器人研发基地等，一应俱全。设有多媒体教室、图书室、学生公寓、标准足球场、330米跑道、文化艺术馆、人工智能馆、媒体信息馆、实训基地。

人才培养目标问题

中职目前有许多专业与高职相似（如数控、财会、国际商务、物流），如果定位不清，将直接影响到中职的培养目标。而培养目标又是课程最重要的出发点。培养目标重在“首岗适应”还是以后的多岗迁移？如果是按“首岗适应”就满足的话，这样培养的学生没有发展后劲。

以扶贫助学、工学交替的学习方式，帮助更多贫困家庭缓解经济压力，使其毕业生成功完成学业。在校学习期间设有奖学金制度，激发学生学习热情，有利提高教学质量；认真落实学生管理制度，实行半封闭式管理，门卫及学生管理人员坚持24小时值班巡查，严格落实在校生进出校门制度，把在校学生人身安全放在首位。学校配有餐厅、医务室、学生宿舍配有电话以满足学生日常需求，全方位跟踪服务式管理，以爱心来营造学生安全舒适的学习环境和生活环境。

逐步推行学分制，提高学生学习积极性。
　　随着我校办学规模的不断扩大，学生的个性化学习要求不断增加，传统的学年制学业管理办法越来越不适应职业教育的发展需要。教育部根据这一情况提出了在中等职业学校全面推行学分制的意见，我校2002年制定了学分制管理办法，并在部分专业开始了实验。经过3年不断探索和完善，2005年我校全面实施了学分制，并配备了<<学分制版校园网管理系统>>软件。通过这一制度的实施，增强了学生的学习紧迫感，适应了学生的个性发展需要，方便了学生就业、创业需要，为弹性学制的实施创造了条件。促进了学生学习观念和就业观念进一步更新，调动了学生学习积极性，学习成绩普遍提高。

教研活动内容
 教研活动的内容主要有教育理论学习，专业建设与改革研究，课程建设与改革研究，教学方法与手段研讨，考核方式方法研究，科研课题研究、学术研讨，教学经验交流以及其他有关教学的问题研讨等。