时间:2023/05/31 03:11:57 来源:网络 编辑:周老师 PC版
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株洲市特殊教育学校原名株洲市聋哑盲学校,为株洲市教育局直属学校,创办于1985年。现有教学班28个,学生296人,涵盖了听力障碍和智力障碍两类儿童少年,同时也接纳自闭症、脑瘫以及多重障碍儿童少年入学。现有教职工106名,师资力量雄厚,教师素质优良。
教育理念
学校贯彻以人为本的育人理念,提出了“坚持科学发展观,努力把学校建设成为最适合残疾学生成长的地方”的办学思路。学校始终站在特殊教育教学改革的前列,近两年来学校每年举办一次全省的语言康复研讨活动;2007年举办了全省的新课改语文教学研讨活动;2008年举办了全市的特殊教育新课改教学研讨活动,请来市教科院的专家与学者,对学校的课堂教学进行全面观摩与现场评议指导;2009年学校承办了全省的语言康复教师培训。
办学功能
为了拓展学校办学功能,让更多残疾学生得到特殊需要教育,1995年学校创办了湖南省第一个聋人职业高中班,首届学生有2名考入长春大学特教学院装潢艺术本科专业,填补了我省特教学校学生考入特教高等院校的历史空白。到2009年止,学校先后有21名聋生考入长春大学特教学院,50余名聋生分别考入天津理工学院、北京联合大学、中州大学、长沙职业特校学院。更重要的是,更多的残疾学生通过掌握一技之长,毕业后走向社会,找到了适合自己的工作,成为了一名自食其力的劳动者和建设者。1998年,学校开办了学前康复教育,目前在训聋童达33人。从开办以来,已经使一批聋儿回归社会主流。2002年,学校开办了启智教育,招收了15名智力落后学生,揭开了学校发展智力落后儿童少年教育的序幕。在继续做强聋教育的同时,学校决定做大智力落后儿童少年教育,以满足特殊儿童的教育需要。
办学方向
我校始终坚持以人为本,锐意改革,践行“饮水思源,爱国爱校”的要求,牢固树立“服务学生,育残成才”的价值取向,将学校建设成以文化教育为基础,教育科研为龙头、中等职业教育和学前康复教育为重点,融盲、聋、弱智三类残疾教育为一体的综合性特殊教育学校。坚持满足残疾学生的需求与提高办学效益相结合原则,突出创新特色,努力挖掘残疾学生的内在潜能,培养一批既有文化素养又有一技之长的残而不废的合格劳动者,使学校力争成为“管理规范,队伍过硬,设施完善,特色突出,质量优良”的现代化特殊教育学校。
大力开展双休日活动
通过校内教师引导,以书法、绘画、十字绣、篮球、舞蹈等为载体,学生以高带低的“大手拉小手”、以好带差的“前手拉后手”的校内“手拉手”,以联谊、球赛、社会实践活动为载体的校外青年志愿者、义工、大中小学学生的校外“手拉手”,极大地丰富了学生的周末生活,为学生提供了发挥特长、展示才能、提高综合素质的广阔空间,提高了学生的活动能力、适应社会的能力,使他们树立了自信,安心在校学习。
荣誉
学校成立以来,各方面的工作都取得了长足发展,先后被评为“湖南省文明卫生单位”、“湖南省级园林式单位”、“湖南省特殊教育先进单位”、“株洲市特殊教育示范学校”、“株洲市双文明建设先进单位”、“株洲市治安模范单位”、“株洲市石峰区安全文明校园”、“株洲市群众体育先进单位”。2003年9月被中残联、国家体育总局联合授予“1998-2002年度残疾人体育工作先进单位”。
2019年9月,获得“全国教育系统先进集体”称号。
2020年3月,株洲市特殊教育学校康复部 获得2019年度湖南省三八红旗集体荣誉称号。
2022年3月,被全国妇联授予“全国三八红旗手集体”称号。
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