涟源创成科技职业学校有多大

随着中国经济的转型和发展，中国面临着巨大的技能型人才缺口。近年来，我们加大了对职业教育的投入，加强了职业教育学校的管理。职业学校的整体水平得到了显著提高，成为我们真正学习技术的地方。下面是涟源创成科技职业学校有多大相关信息，大家可以了解一下，希望同学们都能进入自己心仪的学校。

涟源市创成科技职业学校将严守“立德树人”的育人根本，秉承“办特色名校”的办学目标，坚持产教融合的办学思路，将学校办出更大特色，让学校创成一流名校。

计算机校外实训基地
校外实习基地是指具有一定实习规模并相对稳定的为学生提供校外实习和社会实践的重要场所。实习基地建设直接关系到实习质量，对培养学生的实践创新能力有着十分重要的作用，要根据本专业的学生规模建立相应数量的校外实习基地。

电工 
本课程是中等职业学校电类专业的一门基础课程。其任务是：使学生掌握电子信息类、电气电力类等专业必备的电工技术基础知识和基本技能，具备分析和解决生产生活中一般电工问题的能力，具备学习后续电类专业技能课程的能力；对学生进行职业意识培养和职业道德教育，提高学生的综合素质与职业能力，增强学生适应职业变化的能力，为学生职业生涯的发展奠定基础。

客户信息服务专业人才培养模式
通过创新的工学结合的人才培养模式，注重职业教育与客户信息服务领域最新发展的同步性，强调专业针对性、实用性与前瞻性的结合，引入国家职业资格标准，将科学规范的认证体系融入教学过程，同时与相关人才需求单位保持密切的合作，为学生提供案例教学和企业实训环境，全面提高学生的专业适应能力、实践应用能力、团结协作能力与持续发展能力，毕业后能够直接进入有关客户信息服务岗位实现就业。
与民航、铁路、轨道运输企业高度融合，以企业岗位技能要求为重点，以真实工作任务为载体，形成课堂与企业、实训与生产，产学一体的工学结合人才培养模式。

工业机器人技术应用培养目标 
针对工业机器人和准备实施工业机器人的传统企业的需求，培养具备综合素质和技能的工业机器人专业人才，使学生掌握工业机器人中不同职位需求的专业设计技能，并具备独立完成各种设计项目的能力。学生毕业后可以从事操作员、现场管理、维护应用、装配调试、销售服务等工作。

电器控制与PLC技术
本课程采用教、学、做一体化的教学模式，介绍可编程控制器综合了继电接触器控制技术、计算机技术、自动控制技术、通信技术，是近年来发展迅速、应用广泛的工业控制装置，因其具有功能完备、可靠性高、使用灵活方便的显著优点，已经成为现代工业控制的重要支柱之一，主流品牌PLC产品的性能，PLC的基本工作原理，硬件系统设计及选型，编程软件的使用方法，典型逻辑（包括数字量和简单模拟量）控制方法，通过实践掌握PLC安装、启动、删除程序、识别报警信息、程序上下载、在线监测、强制变量等知识与技能；学会编写简单应用程序；排除PLC控制系统的一般性故障，掌握PLC控制系统的维护方法。