长沙县职业中专学校新生开学报到时间什么时候-春季招生

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学校文化素质

学校加强学生基础文化和基础理论的学习，注重学生基础知识及常用知识的培养，注重学生的读写能力、计算能力、沟通能力、社交能力、学习能力的培养，不仅提高学生的专业技术含量．更要增加他们的文化知识含量．培养学生的文化素质．为学生的长远发展奠定基础。

课程方面
引进的是国内先进的课程体系，除了基础课程以外，还开设有职业导向专业技能培训课程，全部是以专业课程理论实践相结合的形式开展，由双师型老师授课，学校还邀请了合作方企业工程师及高级讲师来校授课。采用”以训带学”的教学方法，注重动手能力，掌握扎实的技能。学校加入独有的职业素养课程体系，其中感恩篇、法制篇、职业篇等多维度素质课程将全面提升学生的综合素养，使我校学生在优秀的人格塑造和专业核心技能的掌握方面大大优于同龄人。

教师培训扎实推进
为了强师德师风建设，提高教师教学能力和管理水平，建设一支业务精良、师德高尚，能够适应现代职业教育改革发展的师资队伍，提升学校事业发展的核心竞争力，促进教师专业化队伍成长。以全员全面、适用高效为原则，制定了教师培训计划，实施校本培训、“四级”培训、企业实践培训三种类型的教师培训。

取得的成效
经过试点实践培养，预备员工制试点学生技能水平稳步提升，近五年试点学生在技能竞赛中荣获奖项 235 个，其中国赛奖23 个、省赛 103 个、市赛 109 个，获国家技能竞赛中获一等奖2 个，二等奖16 个，三等获 5 个。初级职业资格证获证率93.2%，中级获证率31，4%，毕业生双证率达到 90%。

招生对象
（1）普通初中毕业生须参加2022年湖南省普通中考报名，取得考生号，并取得初中毕业证的学生；

（2）往届取得初中毕业证书的学生。

符合以上要求综合素质高者，可放宽条件，最终录取标准以面试结果为准。

职业学校简介
职业学校是学生获得某种职业所需知识技术技能的学校。18世纪末产生于欧洲。19世纪中叶后，随着资本主义生产的发展，有些国家在中等教育阶段设立。
职业学校是进行学历性职业教育类学校，可分为初等职业学校、中等职业学校和高等职业学校。