湖南曙光科技工业技工学校老师教得好不好-春季招生

为什么要给小孩子选择一所好的中专学校呢，如果孩子可以去普通高中，当然更好。如果他不能去上高中，读中专也是一个不错的选择，由此，本网老师为大家整理了湖南曙光科技工业技工学校老师教得好不好-春季招生的相关内容。

曙光科技工业技工学校育人模式

学校着眼学生终生发展,为继续深造的学生制定"直通国内国外大学升学计划",为就业创业的学生推出"蓄势高飞,技能培养"计划,为渴望彰显个性的学生推出"精彩人生,特长培养"计划,"一核两定三导四化"的育人模式,让学生有梦想成真的机会。近年来,学校已与各大高校进行了深度合作,同时与全国知名企业建立了人才培养模式,为学生升学,就业奠定了深厚的基础。

助学政策·
思想表现好成绩优秀的学生,根据评选结果奖励一等奖2000元/生，二等奖1000元/生，三等奖500元/生。
对于家庭困难学生，根据学生自愿报名原则，学校期间可安排勤工俭学，可直接冲抵部分学费。
集中连片特困地区、建档立卡贫困家庭学生和符合助学金评选条件的家庭经济困难学生， 享受国家助学金2000元/年，可享受两年。
实收学杂费中已减免国家免学费补助3200元/年。

教学特色
学校课堂纪律严明，教学以激发兴趣为导向，以实践训练为主线，以技能大赛为突破。教师运用现代化教学设备进行课件教学，采用分组教学方法和现代化学徒式教学模式实实在在让学生学到知识、学到技能，工学交替，产教结合。同时，学校经常组织书法绘画比赛、演讲比赛、诗歌朗诵、文艺演出、体育竞技等丰富多彩的校园文化生活培养学生高尚的道德情操。 
此外，学校积极推行校企合作，订单培养的人才培养模式，着力开展顶岗实习，促进对口就业。缩短企业和人员的之间磨合，使学生一进校门就能与工作对接，实行专业专人专岗位学习，正是因为学校对毕业生就业工作的重视，企业参与教学过程，学生技能扎实，每年毕业生都深受用人单位好评，供不应求。

自主创业能力

学校坚持以学生职业发展整体进行规划为原则，积极拓展全方位符合学生职业发展的渠道，并培养学生主动适应岗位、适应行业的能力，在校期间坚持理论课与专业技能课同步学习，使学生能全方位发展。我校近三年毕业的学生中，2%的学生在就业企业有过创新举措，得到了企业的好评，1 %左右的毕业生在毕业三年内实现了创业。

教学优势
唯上采取的是三位一体的教学模式。学历＋技能＋养成教育，我们学校除了专业课和技能课之外，不管任何专业，还开设了形体课礼仪课、大学生职业生涯规划课、演讲口才课、国学课、职业道德课、哲学课这六门课程都是必备的。同时，我校还配备了先进的教学设施，如：航空模拟舱，安检门，电子商务沙盘等。让学生可以更快更好的掌握所学知识并加以实际操作。
我校的专业设置即是当前社会上就业前景最好需求最大的专业。同时又兼顾了同学们的基础。现就初中生开展了五大类八个专业。学生可根据自己的兴趣选择喜欢的专业进行学习。

管理优势
我们的学生正处于青春期，处于学好容易、学坏也容易的时期。很多家长担心孩子离家在校会不会染上不良习惯，唯上的管理机制从根源上就很解决了家长的担忧。我校实行全封闭式半军事化管理，包括周末学生的进出都实行请假，要跟家长联系、取得家长的认可才让学生出去，这其中有一点希望同学和家长不要介意，就是无论学生什么时间返校，我们都会要检查随身物品，因为我们有很多东西是不能带进学校的，比如烟酒槟榔，管制道具，易燃易爆物品等，而师生之间是一对一的管理模式，一个班有班主任老师、副班主任老师，还有学校领导直接的一对一联班。老师会把心思花在每个学生的身上，关注到每个学生。亦师亦友的陪伴我们的学生。