慈利县技术校报名需要什么手续

想要了解一所学校好不好，我们可以从学校的专业优势、就业升学、师资队伍、学校荣誉等多个角度来了解，综合考量得出判断。由此，老师为大家整理了慈利县技术校报名需要什么手续怎么样、好不好的相关内容，后期若有变化，一切以官方发布为准。

慈利县职业中等专业学校占地114052.6平方米，建筑面积39155.19平方米；在校学生人数4917人；专任教师242人，其中本科学历及其以上130人，中学高级教师20人；实验实习设备价值233万元；图书总量7.5万册。

计算机应用毕业去向：对口升学

从事计算机产品销售员、计算机系统组装维修人员、办公软件操作员、企事业办公室文员、网站建设管理员、网络技术员、网络营销员等相关技术岗位。

第二，正确地宣传和推介自己，不断地提高学校的知名度。

第三，规范招生行为，不搞哄、蒙、拐、骗，不搞请客送礼，客观真实地介绍学校的办学情况和学生的出路。

二是转变教学观念，强化技能意识。职业学校的办学目的不是培养"秀才"，而是要培养应用型实用人才。学校先后实施了"四.三"教学模式，尝试了"模块式"教学和"同步教学"法，推行了"三突出"教学法，即把教材顺序与生产环节结合起来，突出"实用性"。

模具制造技术专业课

主要开设了机械制图、AutoCAD、PRO/E、车铣磨实训、钳工实习、MasterCAM、公差、数控、机械制图、机械基础、金属材料、模具设计。

毕业去向：对口升学

从事模具制造、模具装配、模具设计师助理、数控机床操作、数控车、数控铣、加工中心操作、制图员、电加工机床操作、数控程序员等相关技术岗位。

师资队伍建设

学校要求教师"一项达标"、"五项过关"、"双应拿证"，即学历要达标，粉笔字、计算机、普通话、制作课件和教育、心理学考试要过关，争取教师职称和专业技术双应拿证。采取"选调教师优化人才结构，送培教师优化知识结构，聘请教师优化能力结构"的措施，积极鼓励教师参加学历培训、岗位培训和外出参观学习，同时从大中专毕业生和社会上的能工巧匠中选聘了一部分教师，改善了教师队伍的结构，提高了教师的整体素质，努力培养和造就一支集"教、研、推"于一体的"三尖"教师队伍。