临武县职业中专简章|课堂记录好不好

要学会乐观学习。子曰：“知之者不如好之者，好之者不如知之者”，此乃观学习之谓也。既然学习是生活的一部分，就应该乐观地对待它，不管你在轻 松地学习，还是困难地学习，其实，只要善于在未知中寻找兴趣，你就能永远乐观地对待学习，下面是临武县职业中专简章|课堂记录好不好相关介绍。

学校管理：
在学生安全管理方面，采取封闭式军事化管理，军训教官全程跟班管理，建立“学工处—校团委—班主任—教官—学生会”五位一体的管理网络，严抓校纪校规，学生课后、饭余、自习、就餐等都有教师跟踪管理；严抓宿舍内部管理，午休、晚休都有教官在宿舍楼彻夜值班；严抓校园治安，白天值班人员在校园内无缝隙巡逻，早操、课间操有专人检查；严抓校门出入管理，学生往返校实行学校和家长签名制度；严抓课堂纪律，上课时手机一律上交，形成良好的班风、学风、校风，学校实行校园全覆盖网络监控，确保校园安全。

注重内涵发展 培养特色人才：
学校采用模块化培养的思路，形成理论知识、专业技能、实践能力、发展支持四位一体的培养机制，设计了积分制培养系统，引导学生找到符合自身特点的最近发展区，成为一名合格的职业人。

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就业精准：
我校践行“德艺双休”、知行并进”得教育理念，以开放式教学、订单式培养”得教学管理模式，坚持以市场需求为导向，以培养‘具有前沿视野和专业业技能得现代青年’为办学目标，建立起‘专业对接企业、课程对接岗位、教材对接技术’的先进教学体系，就业合作单位包括高铁集团、各大航空集团、中科师创、深圳华强、三一重工、楚天科技、湘都集团、炭河古城等国内外知名企业，实现专业对口安置就业。

课程方面：
引进的是国内先进的课程体系，除了基础课程以外，还开设有职业导向专业技能培训课程，全部是以专业课程理论实践相结合的形式开展，由双师型老师授课，学校还邀请了合作方企业工程师及高级讲师来校授课。采用”以训带学”的教学方法，注重动手能力，掌握扎实的技能。学校加入独有的职业素养课程体系，其中感恩篇、法制篇、职业篇等多维度素质课程将全面提升学生的综合素养，使我校学生在优秀的人格塑造和专业核心技能的掌握方面大大优于同龄人。

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害怕学不会怎么办？
这完全是没必要担心，既然国家能给中职开设这些专业，肯定是经过科学评估的，没有学不会，除非你不学，因为中职学生本来就对文化学习头疼，所以中职主要是学技能，都是通过动手来学，比单一的书本上学趣味性强得多，自然就能学会。