邵阳市远航职业学校学校口风如何-查询

现在的中专技校目标感越来越足了，视野也越来越开阔了，社会上一切热门的技术岗位都有可能成为技校里课堂上的科目，比如厨艺、美容美发、汽车维修等。这说明，中专学校也在进步了，更加注重技术人才培养了，更加重视学生学有所用了。中专生入学可以直接选择自己感兴趣的专业学习，建立在兴趣的基础上，学习起来才能游刃有余、事半功倍，从而学得一技之长。明老师为大家整理了邵阳市远航职业学校学校口风如何-查询的相关内容，后期若有变化，一切以官方发布为准。

邵阳市远航中等职业技术学校办学多年来，学校传承湖湘文化为特色，以“一切为了学生、为了学生的一切”为办学宗旨，以培养现代化高品质应用型人才为办学目标，致力于为社会培养新型技术技能人才，致力于打造湖南省“高端、高薪、高质量”就业典范学校，采取准军事化学校管理和订单式教育模式，大力开展问题性、实践性、主动性、独立性教育教学，取得了较好的效果。

民族音乐与舞蹈专业核心课程

通过 “写、唱、弹”一体化教学模式， 与视唱、声乐、钢琴等课程紧密结合，培养学生掌握音乐感知力和表现力等音乐基本技能。

通过训练学生音乐的听觉，积累音乐语言，提高学生的音乐感知力、音乐鉴赏力、表现能力，培养学生具有一定的审美和人文素养。

了解器乐演奏基础知识，感受器乐作品丰富的表现力，认识作品与历史、文化的关系，理解作品的艺术与人文内涵。

选择一种舞蹈开展学习，通过动作、造型、连接、舞句、舞段等形式结构，使学生们在掌握和创造动作的同时完成一个舞蹈作品。

工业机器人技术应用

培养目标

本专业面向机器人制造企业、机器人系统集成商、机器人应用企业的技术服务岗位需要，培养身心健康，掌握必备的机器人技术和智能控制技术基础理论，具有机械、电控、液压、机器人及智能控制等专业操作技能，强烈的安全生产意识、责任意识和较强的创新意识，能胜任机器人安装、调试、编程、维修、现场操控与管理、销售，自动化生产系统的维护、生产管理、销售、商业服务以及机器人的二次开发、调试、维护、技术改造和技术支持等岗位的高级技能服务应用型人才。

旅游服务与管理

专业知识与技能

(1)旅游方向：

①讲解能力：具有沿途讲解的能力；具有旅游景区景点讲解的能力。

②写作能力：具有旅游景区景点导游词编写的能力。

③应变处理能力：具有妥善处理客户（游客）要求的能力；具有处理旅游活动中常见问题及事故的能力；具有提醒客户（游客），预防常见问题及事故的能力。

④组织协调能力；具有组织、安排旅游活动的能力；具有协调旅游活动中吃、住、行、游、购、娱等环节的能力；具有与旅行社不同部门之间协调、合作的能力；具有与其他旅游企业之间协调、合作的能力。

（2）酒店方向

①前厅服务能力：具有客房预订知识及技能；总台服务知识与技能；前厅销售知识与技能；具有处理预订失约行为、总台接待中常见问题、客人投诉的处理能力。

②客房服务能力：具有客房的清洁保养及对客服务知识与技能；具有处理客人投诉的能力。

③餐厅服务能力：具有中、西餐服务基本技能；餐饮产品销售技巧；餐饮服务中处理客人投诉、醉酒等问题的方法与技巧。

业机器人技术

职业能力：1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；2.具备安全生产、节能环保等意识，熟悉操作规程与规范，能正确使用常用的工具、量具、仪器仪表及辅助设备；3.具备工业机器人工作站系统结构安装和电气原理图及接线图识读能力；4.具备对常见自动化系统中工业机器人进行示教编程的能力；5.具备伺服驱动系统和检测传感装置的安装调试能力，并能编制逻辑运算程序；6.具备根据自动化生产线工作要求，编制、调整工业机器人控制程序的能力；7.具备根据工业机器人应用方案要求，安装、调试工业机器人工作站系统的能力；8.具备对工业机器人工作站系统设备进行维护、保养，排除简单电气与机械故障的能力；具备从事工业机器人产品营销和售后服务的能力。
资格证书：可编程序控制系统设计师 工业机器人编程员。

民族音乐与舞蹈专业

培养目标
本专业培养适应地方经济社会发展特别是文化建设需要，德、智、体、美全面发展，专业基础较为扎实、综合素养较高，对以舞蹈为主的艺术领域有所了解，具备一定舞蹈表演能力、教学能力、编创能力，艺术辅导及表演工作，成为具有社会责任感的应用型人才。