长沙明达中学全日制复读班

不实心不成事，不虚心不知事。不自是者博闻，不自满者受益。长沙明达中学全日制复读班,有些同学，在高中阶段养成了玩智能手机的习惯，或者电脑游戏成瘾，晚上经常打游戏刷手机，家长管控孩子时，还乱发脾气+要死要活。这种情况属于手机游戏成瘾状态，并不适合复读，除非孩子能下决心进行戒断。

复读生的心理困境本身原因

自我效能感因素

自我效能感是指个人对自己能否利用自己的知识、技能成功完成工作和任务的信心。它受个体过去行为结果和成败经验的影响。复读者缺乏自信，甚至产生自卑心理，在学习和考试中自我表现不佳。

情绪情感因素

经常波动的负面情绪容易使人抑郁、焦虑、注意力分散，不利于学习和考试。同时，由于情绪感染，也会对自己产生负面评价。

思维、认知方式因素

复读生对自己过去的失败经验、面临的不利状况、将来可能发生的不可预料的状况等负面状况的认知，往往表现出偏向、绝对化、孤立化的特征，产生不合理的信念。

比如只有考上大学才有价值，别人肯定会在背后评价自己等等。

长沙麓谷高级中学高考复读学校注重学生的自主学习能力培养。以往的学习方式往往是老师讲、学生听，课堂上老师讲解的内容多半会以笔记的形式记录下来。这样的教育方式已经不能完全满足现代学生的需求，学生需要更加自主、专注的学习方式。长沙麓谷高级中学高考复读学校在教学中，引入了一些新的学习资源，鼓励学生利用互联网、图书馆等资源进行自主学习。

长沙明达中学全日制复读班

严格的管理制度

长沙麓谷高级中学对复读生的管理非常严格，学校要求复读生严格遵守学校规章制度，规范自己的行为举止。学校设置了专门的考试管理服务中心，严格按照政策要求，确保复读生的考试环境公平公正。

校园文化

长沙麓谷高级中学高考复读学校不仅注重学生的学术发展，更注重学生的德、智、体、美全面发展，校园内有书香气息和艺术氛围。而且，学校设有打击乐队、游泳队、足球队、篮球队、演讲会等多个社团，让学生在多元化的校园文化氛围中全面锻炼自己。

长沙明达中学全日制复读班

麓谷高中的复读班相对于其他普通中学的复读班而言，在学科设置、教学质量、学生管理等方面都是更有优势的。首先，麓谷高中的教师团队由经验丰富的名师、优秀的青年教师以及外聘的专家教授组成。他们不仅掌握了先进的复读教学理念和方法，而且能够根据每个学生的实际情况为每个人量身制定复读计划。其次，麓谷高中的复读班在学科设置方面更加细化和精准。不仅设置了基础强化班、普通班、重点班、尖子班等不同等级的班级，而且对于各个学科，还设置了相应的分层次的课程和课外辅导。这样可以更好地满足学生的不同需求，让每个学生都能够得到更加针对性和专业的辅导。

特色课程

学校注重特色课程的开发和建设，开设了多个特色课程，例如：高中生创新实验班，信息技术与计算机、电子信息、材料科学等实验班，数学爱好者兴趣小组，物理爱好者兴趣小组等，为学生提供了更加广阔的发展空间。

长沙麓谷高级中学高中复读班是一所集成课程、强化冲刺、重点突破为一体的复读班。学校拥有一支优秀的教师团队，其中具有多年高考经验及高水平的授课能力，在教学上坚持突出重点，瞄准难点。针对学生的弱点，不断采用“针对性辅导”的方法进行课堂教学和辅导，大幅提高学生的成绩。

2023年秋季学期入学须知
办学宗旨：给我一年时间，为你一辈子奠基。
招生对象：全国各地应往届高中毕业生和想参加2024年高考的有志青年

报名电话：193-3089-7053 张老师
招生计划：文化班6个班，每班45人左右，理化生班2个、史地政班2个 其他组合根据报名情况开设，个别科目走班。艺术班2个班，每班40人左右，选科以史地政为主，其他根据报名情况开设。
招生日期：即日起招满截止。
学校位置：长沙市望城区金洲大道许龙路交叉路口东南侧约140米