17岁了还能上大专吗复习学校1+3-咨询电话

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专业课程“以学生发展为中心”，采用过程性考核和终结性考核相结合的考核模式，实现评价主体和内容的多元化，既关注学生专业能力，又关注学生社会能力的发展，既要加强对学生知识技能的考核，又要加强对学生课程学习过程的督导，从而激发学生学习的主动性和积极性，促进教学过程的优化。

主要用于考查学生学习过程中对专业知识的综合运用和技能的掌握及学生解决问题的能力，主要通过完成具体的学习(工作)项目的实施过程来进行评价。具体从学生在课堂学习和参与项目的态度和职业素养及回答问题等方面进行考核评价。同时,从在完成项目过程中所获得的实践经验、学生的语言文字表达和人际交往及合作能力、工作任务或项目完成情况、安全意识、操作规范性和节能环保意识等方面来进行考核评价。

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建筑工程施工专业相关就业信息
订单式培养，建筑企业就业定向班，校企合作重点 建设专业。

         培养目标：培养适应行业发展需求，德、智、体、美全面发展，具有良好的职业素质和文化修养，掌握建筑施工费基本理论和实务操作技能，具备从事建筑施工和管理及工程造价管理、简单房屋设计等工作职业能力的高素质复合技能型专门人才。

知识与能力

学生应掌握必需的文化基础知识和经济科学、管理科学、农业科学和政策、法规、管理条例、公共关系等方面的基本知识，了解农作物种植和畜禽饲养知识。

学生应具有较强的语言和文字表达能力、数值计算能力、计算机操作能力，具有合作精神和合作能力、创新和创业能力、社会交往和公平竞争能力、信息获取和适应职业变化的能力；学生应具有较强的计算工具使用、经济核算方面的技能，具有职能管理、事务管理、经营指导、公共关系和农产品营销能力，初步具有调查研究、总结推广先进经验、排解经济纠纷和处理违规事件的能力。

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轨道交通类——汽车整车配件与营销（三年制普通中专）
1、主要就业岗位有汽车销售顾问、维修接待顾问、售后服务顾问、客户服务代表、保险专员、配件管理员等。

信息技术类——计算机应用（三年制普通中专）
1、主干课程：C语言程序设计；C++程序设计；C#程序设计；网络数据库系统；计算机网络技术；Java程序设计；.NET程序设计；网站设计与制作；Flash制作技术；软件工程与项目管理等。

2、培养目标：具有较强的计算机软件开发能力、维护能力、测试能力和管理能力，能胜任各类单位的信息系统的开发、使用、管理、运行与维护、数据库管理，网络系统管理维护、网络工程项目实施、网站设计与维护、计算机销售、办公自动化文员等工作岗位。