河南省文明校园河南省新闻出版中专宿舍环境

中职生具有自身的专业特长。
中职生的优势不在学历和理论水平，而是实际技能水平，中职生是技能型、实用型、复合型的生产、技术、服务、管理第一线实用人才，受过良好的技术教育，有较强的技术能力。下面为大家详细介绍关于河南省文明校园河南省新闻出版中专宿舍环境，希望对大家有帮助，仅供参考！想要了解更多信息的话可以电话联系老师！

行业优势突出   出版行业是名副其实的朝阳行业。目前，河南省有12家出版社，4家光盘复制企业，4家电子音像出版社，123家报纸，242家期刊，近8000家印刷企业和1000多家发行网点，这些单位和企业既为学校的教育教学提供了较好的实训实习场地，也为毕业生提供了广阔的就业空间。

平面媒体印刷技术专业
 特色：中国印刷业高技能人才教育培训基地、河南省职业院校特色专业、河南省高水平专业、世界技能大赛郑州集训基地

       主要课程：学习图文设计软件、印前制作、印刷工艺、SHOTS印刷模拟系统、数字印刷等核心课程，掌握图文信息处理和印刷操作技能。

就业方向：毕业后科从事印前制版与设计、印刷生产操作、包装设计、广告设计与图文信息处理等工作，也可通过单招、对口升学等方式考入省内外各大学、高职院校平面设计类、印刷类相关专业深造。

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出版物发行员职业等级是如何设置的？

       本职业共设四个等级，分别为：初级（国家职业资格五级）、中级（国家职业资格四级）、高级（国家职业资格三级）、发行师（国家职业资格二级）。

出版物发行员职业能力具有特征有哪些？

       应具有较强的语言表达、实际操作、人际交往能力，具有一定的观察、理解、计算、判断、应变能力。

出版物发行员职业对基本文化程度要求是什么？

       高中毕业或同等学历

出版物发行员职业技能鉴定适用对象有哪些？

       从事或准备从事本职业的人员。

出版物发行员职业技能鉴定工作
       出版物发行员职业技能鉴定工作，是新形势下适应出版物市场全面开放的需要，是加强新闻出版业队伍建设的重要举措，是巩固先进思想文化阵地，加强职业技能鉴定工作，提高出版物发行从业人员的基本素质，是一项利国利民的大事、好事，各级领导务必引起充分重视，要本着对国家、对事业、对人民负责的态度，重视研究推进此项工作中出现的实际问题，采取切实可行的措施加以解决。

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第十三条 实习协议应明确各方的责任、权利和义务，协议约定的内容不得违反相关法律法规。
　　实习协议应包括但不限于以下内容：
　　（一）各方基本信息；
　　（二）实习的时间、地点、内容、要求与条件保障；
　　（三）实习期间的食宿和休假安排；
　　（四）实习期间劳动保护和劳动安全、卫生、职业病危害防护条件；
　　（五）责任保险与伤亡事故处理办法，对不属于保险赔付范围或者超出保险赔付额度部分的约定责任；
　　（六）实习考核方式；
　　（七）违约责任；
　　（八）其他事项。
　　顶岗实习的实习协议内容还应当包括实习报酬及支付方式。
　　本条是关于三方协议具体内容的基本规定。
　　（一）本条明确了实习协议的基本规范和要求，即应兼顾职业学校、实习单位和学生三方利益，明确各方在实习中的责任、权利和义务。所有协议内容不得违反相关法律法规。
　　（二）本条所规定的实习协议内容为必备条款，各学校可在此基础上，根据实际需要增加相关条款。
　　（三）学生参加顶岗实习的，应当根据《规定》第十七条的要求，享有合理报酬。实习协议须明确学生实习报酬及支付方式。

第九条 实习单位应当合理确定顶岗实习学生占在岗人数的比例，顶岗实习学生的人数不超过实习单位在岗职工总数的10%，在具体岗位顶岗实习的学生人数不高于同类岗位在岗职工总人数的20%。
　　任何单位或部门不得干预职业学校正常安排和实施实习计划，不得强制职业学校安排学生到指定单位实习。
　　本条是关于顶岗实习单位接收学生占比和职业学校安排实习计划自主权的规定。
　　（一）关于顶岗实习单位接收学生占比。实习单位应合理确定顶岗实习学生的人数占在岗人数的比例，需同时符合以下两个要求：一是同期在该单位顶岗实习学生总数不超过在岗职工总数的10%，二是同期在该单位某一具体岗位顶岗实习的学生总数不超过该岗位在岗职工总人数的20%。
　　（二）关于职业学校安排学生实习计划的自主权。本条强调，任何单位或部门不得干预职业学校正常安排和实施实习，不得强制学生到不符合实习单位资质要求、与学生所学专业人才培养方案以及与所学专业不对口或不相近的指定单位实习。