城步苗族自治县中职专业好不好

骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍；锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。努力不一定会有收获，但不努力一定不会有收获。进入新的学习阶段，同学们可以给自己树立一个目标，端正自己的学习态度，勤奋执着地去追求。下面是城步苗族自治县中职专业好不好相关信息，大家可以了解一下，希望同学们都能进入自己心仪的学校。

城步苗族自治县职业中专学校以社会需求为宗旨，注重专业建设，促进专业发展。学校建立并完善人才需求与专业设置动态调整建设 机制，学校各专业均成立了由本校骨干教师组成的专业建设调整小组，进行了广泛的调研。

控流保学措施

1．建立由校长担任组长的控流保学领导小组，督促检查指导工作，把控流保学工作纳入工作日程，认真地抓好、抓实。

2、积极宣传《教育法》，营造社会氛围。

每学年开学初（9月）为控流保学宣传月，以年级组为单位召开家长座谈会，对家长进行《教育法》的宣传，明确家长是孩子的第一责任人，使孩子接受规定年限的教育是家长义不容辞的责任和义务，阻止孩子接受教育是违法的行为。

规范学校管理

深化教学改革，实施“中等职业教育‘2.5+0.5’、校外顶岗实习时间一般不超过0.5年”的教学安排，公共基础课程与专业技能课程总学时之比平均为3.9：6.1，专业课程中的实践性教学比重为50%以上。

传承民族文化

学校根据我县是苗族自治县这一民族特色，结合我校的专业特色，充分挖掘民族文化遗产，加强了“苗绣”和“吊龙”两个研究室建设，聘请非物文化传承人为学校兼职教师，对学生进行我县特有的民族文化特色的培训，使民族文化发扬光大。

培养工作实施措施　　

组建“一对一结对子”的帮带关系，落实教学工作培训。　　

在学科教学中，由教导处指定一个同年级同学科的骨干教师为指导教师，与一个新任教师结成“一对一”的师徒帮带关系到。特殊情况下指定同科跨年级的骨干教师为指导教师。　

督查制度

1、定期检查、指导教师的备课、上课、作业布置与批改、学习辅导、考试评价等情况，并进行评估指导。学期末，要对教师备课、上课、案例研究、专题研究、撰写教学随笔和论文总结等业务质量开展自评、互评，进行表彰鼓励。每学期至少要对全校的教学质量进行一次分析研讨，研究、制定出改进教学工作、提高教育教学质量的措施。　　

2、制定教学质量监控与评价安排，监控教学计划（进度）、教案(讲稿)、课标落实、学生学习状态与水平等日常教学工作。利用检查、评比、展示、交流等形式监控实验课材料、专业知识集、学生作业、后进生辅导、教学质量分析、试卷等。做好教学全面工作的监控与指导。