城步苗族自治县职业学校老师教得好不好

当一个人十分笃定的向着自己的目标往前跑的时候，内心会不会很孤单寂寞。面对周围一切的闲言碎语，你也要坚定的往前走。人生从来没有真正的绝境。无论遭受多少艰辛，无论经历多少苦难，只要一个人的心中还怀着一粒信念的种子，那么总有一天，他就能走出困境，让生命重新开花结果。下面是城步苗族自治县职业学校老师教得好不好相关信息，大家可以了解一下，希望同学们都能进入自己心仪的学校。

城步苗族自治县职业中专学校每学期举办教学比武、公开课、示范课等活动,展示教学工作过程管理、执行教学规范、坚持内涵发展所取得的成绩,增强自我诊断自主发展能力,加强交流学习,通过活动,强化专业建设，深化教学改革，提升管理水平，提高教育质量。

资助情况

学校严格执行上级免学费和助学金政策，2021年上期，免学费687人，助学金发放498人，2021年下学期，免学费748人，助学金发放512人，全部落实到位。持续关注并切实做好贫困生资助工作。每期开学初，将全校贫困学生筛选收集建档，学校按班级人数20%资助学校贫困学生，每人每年400—800元。采取精准扶贫，了解和掌握学生家庭实际状况，帮助解决家庭中存在的问题，实现精准教育。

乡村振兴工作

乡村振兴，发挥学校特色。学校积极参与金紫乡江和村的乡村振兴工作。进行技术技能支持，对农户进行现代种植、养殖、电子商务等技术技能培训，使他们有一技之长，振兴家庭。进行教育扶持，贫困子女就读本校，免收住宿费、书本费等。

秉持人本思维，倡导服务至上。学校提出以学生为中心，教师为学生服务，干部为职工服务，后勤为教学服务的同心圆式服务模式。实行服务对象首问责任制，把服务对象的满意度作为检验各部门教育教学质量水平的重要因素。

学校行政实行层级管理，校长室属于决策层。下设办公室、教导处、德育处、总务处等机构和人员组成的执行层，协助校长做好工作。学校的年级组、学科教研组、备课组、教学班为操作层，完成各项具体教育教学等工作。学校根据发展和工作的需要，有权对校内机构进行调整。